Как всегда, выйдя сюда по возможности, начал читать пОсты и отвечать по порядку. И вышло, что это тот самый случай, когда началось (хотя бы относительно) «за здравие», а кончилось за такой «упокой», что хочу особенно привлечь внимание форумчан к концовке этой записи, что и обозначаю далее соответственно.
lips писал(а):
Цитата:
Более. Ибо имеется и возможность к гибкому поведению, приспособлению, в зависимости от конкретики окружающих условий.
ну дак эти механизмы тоже являются инстинктами. животное повинуется для достижения своих низменных целей.
Не низменных, а жизненных - это во-первых. Ну, а во-вторых результат научения (тем более научения самостоятельного - то есть, без влияния человека) называется уже не инстинктом. Способность же к научению, как и к принятию оригинальных поведенческих решений, тем выше, чем выше интеллект и чем более развита психика животного.
lips писал(а):
принято считать аморальным продажу таблеток у которых упаковка стоит дороже в 5 раз чем сама таблетка.
Вот такого нет практически нигде. Блистеры и флаконы достаточно дешевы.
lips писал(а):
наука может несомненно работать над сложными лекарства, но вынужденна работать над выгодными.
И опять мимо. Даже орфанные препараты разрабатывают и выпускают достаточно успешно.
lips писал(а):
Цитата:
Одно без другого не бывает, психология это давно доказала.
интересно, как это?
Дело в том, что управление эмоциями строится на следующих аспектах:
1) Осознавать собственные эмоции - а для этого необходимо испытывать как можно более широкий и разнообразный спектр эмоций. Во многом для этого, а также и в смысле рефлексии, искусство (в том числе разнообразная художественная литература) необходимо
2) Воспринимать и правильно истолковывать поведение и эмоции других людей. А для этого недостаточно просто воспринимать таковые от окружающих. Такой непосредственно наблюдаемый спектр эмоций заведомо ограничен), но и знать, какие еще бывают поведенческие модели и эмоции - искусство, и прежде всего литература, предоставляют такую возможность.
3) Строить различные модели общения - в том числе как наблюдая таковые в искусстве, так и общаясь по поводу прочитанного, прослушанного и просмотренного.
4) Определенная эмоциональная разрядка. В этом смысле искусство представляет неограниченный выбор направления такой разрядки - от здорового смеха к эмоциональным переживаниям, к погружению в фантазийные миры, и вплоть до катарсиса.
lips писал(а):
Принято считать что мозг грубо говоря это мышца , которую если не развлекать то она "атрофируется".
Это не называется "развлекать". Это называется - заставлять работать.
lips писал(а):
... а именно развивать память, логику, мышление, и другие хорошие слова.
Оно и видно что для вас это только слова...
lips писал(а):
Для получения диплома фармацевту ясно понятно надо сдать экзамены, а вот при поступлении на работу учитывается только умение продавать
Ну, во-первых, продажа лекарственных препаратов - это и есть основная профессиональная обязанность фармацевта, в отличие от провизора, технолога и фармаколога. Во-вторых, фармацевтов учат и готовить лекарства самостоятельно, но по известным правилам и прописям (эксперименты же ведут в специальных лабораториях работники других специальностей). В-третьих, хотя фармацевтам глубоко дают различные химические науки, но в работе фармацевта главный вопрос даже не столько химии, как знания действия того или иного лекарства, показаний и противопоказаний (с парацетамолом, как я сказал выше – и то не всё так вульгарно просто, как иногда считают).
lips писал(а):
…сейчас на таких посиделках учат продавать, такие посиделки организуются уже не государством, а именно фирмой предпринимателем. .
Неправда. Повышение квалификации организуется только государственными медицинскими учебными заведениями, и удостоверение выдается государственного образца.
lips писал(а):
Цитата:
А разницу между дозой и силой заразы в прививке и при заболевании не учли?
ну откудаж мне в 5 классе такую информацию усваивать)?
Видите ли, в дискуссиях – притом именно в дискуссиях честных и равных – действует правило, аналогичное пословице «у бойцов нет возраста». То есть любой, ввязавшийся в ту или иную дискуссию, не должен ожидать скидок на свой возраст, образовательный уровень и т.п. А соответственно, либо в достаточной мере владеть существом обсуждаемого вопроса, либо – не изощряться в заполнении пробелов в своих знаниях собственными измышлениями.
lips писал(а):
Цитата:
А как же «и если вы не живёте, то вам и не умирать»?
насчёт инвалидов со сложностями то я бы не стал их мучить этой жизнью былаб моя воля на это.
Так-с, понятно. Хотя конечно, это цитата из области искусства (которое вы призываете благополучно похерить, как ненужное, и даже «мешающее контролировать эмоции»). Но иносказательно эта фраза означает следующее: умершим можно считать только того, кто действительно жил. Так вообще-то и составляется статистика смертности. А не по предлагаемому вами принципу, что если у кого не было детей, то это и есть младенческая смертность.
Да и насчет инвалидов – оно не по-христиански как-то, не находите? Хотя есть тут одна особенность. Большинство неверующих инвалидов (тем более, активных атеистов) как раз склонны к борьбе, большинство же верующих – к самоуспокоению и перекладыванию больщей части своих проблем на окружающих (в основном апеллируя к их «христианскому долгу».
lips писал(а):
а про джульету как про живой организм - формально он нужен только для потомства.
Даже и в то время отношение к женщине и место женщины в обществе были куда как благоприятнее этого пожелания. А как иначе? Это ведь уже было не Средневековье, а Возрождение. Тем более, что Джульетта отнюдь не была простолюдинкой.
Хотя конечно, в православии такое отношение типично и сейчас. А вот интересно, маме своей такое сказать пробовали? Учительнице такое сказать пробовали? Просто любой прохожей женщине на улице? лучше не пробуйте, а то "асисяй" получите...
lips писал(а):
Мы от животных сильно отличаемся. Все живое могло быть взято человеком под опеку ну или симбиоз
Это очень разные понятия, а соответственно, из них разные и следствия.
lips писал(а):
считаете ли вы создание днк в определенной нужной последовательности случайностью или нет
В том-то и дело, что такая последовательность у разных особей различна, и не всегда «нужная». Но в любом случае – это следовало бы называть не предназначением, а скорее всего способностями, возможностями, задатками и т.п.
lips писал(а):
в соответствии с детерминизмом и другими сложными словами образует концепцию или конфессию выступающих за защиту природы вполне оправданно, и даже почти научно
Вот именно - поток сложных, непонятых и неусвоенных слов.
lips писал(а):
в таком случае за человеком стоит не просто тупость безбожная как в случае с ометизмом
Чем-чем?
lips писал(а):
а именно матушка природа. на которую я думаю хоть как то можно положится.
За человеком в любом случае стоит природа. Но также и общество, в котором он живет. Человек же существо биосоциальное.
lips писал(а):
суть в другом. что когда ребенок заболевает простудой, он сидит дома и лечится. но теперь ему надо пойти к врачу за справкой, анализы и все такое. иначе справку никто не даст, а школа потребует разъяснения за пропуск.
Вообще-то врач необходим. Во-первых, хотя бы потому, что возможно, это и не «простуда». А во-вторых, по дисциплинарным правилам, любое учебное заведение вообще обязано установить причины пропуска занятий
Миклован писал(а):
А об его побочных эффектах, особенно при бесконтрольном применении, хоть что-то слышали?
Еще раз вниманию форумчан: я спрашивал о парацетамоле. И вот что получил в ответ:
lips писал(а):
я конечно пробовал триганд(в 5 классе все пробуют),
И хотя не ясно, имелось ли в виду «всЕ пробуют», или «всЁ пробуют» (в данном случае это особенно принципиально, братцы-форумчане, чуть далее поймёте, почему). Но вообще-то и так ясно: если лекарственный препарат содержит не одно вещество, а несколько, соответственно, и эффект его меняется. Ну, а что «Триган-Д» (так правильно пишется его название) не является аналогом собственно парацетамола, каждый может убедиться сам. Кстати, в продолжение сказанного выше, я принципиально даю ссылки на полные описания препарата, аналогичные тем, которые помещены в фармацевтических справочниках. То есть, в результате обучения это знает каждый фармацевт, да в общем-то и любой врач, поскольку для любой врачебной специальности фармакология является предметом. Подобный материал и входит в тестирование, и выносится на соответствующий экзамен. Вот про парацетамол
https://www.rlsnet.ru/mnn_index_id_500.htm А вот про Триган-Д
https://www.rlsnet.ru/tn_index_id_9784.htmНу, и для полной информации – как это дело «пробуют» и с какими последствиями sobol-dmitrii.livejournal.com›13816.html
lips писал(а):
но как это сказалось на моей печени не слышал, у меня к ней отношения доверительные
Комментарии излишни, я думаю?…
lips писал(а):
Цитата:
Выше сказали, что учитесь в нем сейчас?
да, но меня на 2 год оставили просто.
Действительно, всё так просто! И как это я сразу не догадался?
Groshik писал(а):
Я понимаю, что вся история высосана из пальца, т.е. полностью придумана.
Нет, просто из пальца такое не высосать. Скорее всего в очередной раз Тригана накушался (особенно если отбитого
https://otvet.mail.ru/question/182309209).
Читаю дальше – и оппаньки! Ну вот сами посмотрите – какой шикарный образец «прихода» - хоть студентам показывай. Кстати, надо будет посоветовать коллегам с соседней кафедры, для ситуационной задачи.
Однако прежде всего
считаю нужным привлечь к последующему тексту особое внимание всех форумчан. И, как нетрудно понять, не только в части характеристики личности данного персонажа. Тем более, что подобное встречалось и выше – например, в самом начале стр. № 7 этой ветки.
lips писал(а):
да что там эпидемии… взрыв сверхновой в радиусе 50 св лет способен уничтожить всю жизнь на земле. а вот кандидатов на эту роль там достаточно, на всю голову христанулись что не вырыли бункер и не засели все на глубине 30 км для выживания. ведь предугадать такое явление практически невозможно.
вы понимаете что вы можете умереть в любую секунду.
толи дело в соседней атеистической школе, полное 12 часовое сканирование тела, с проверкой на широкий спектр болезней, проводится раз в неделю для каждого. так же они собирают деньги на защитные, отражательные экраны с криогенным охлаждением на модернизацию и защиту школы. и пофиг что их родителям для этого пришлось продать все что было вплоть до органов.
Вот это уже не игрушки, братцы-форумчане. Это уже куда как похлеще даже Ковила и Кедреянова. вместе взятых. Это уже не просто «какая такая сказка бонусы дает?» (как у них) - наблюдаемые здесь нами эффекты. в совокупности, заставляют предположить действие достаточно сильных психотропных веществ, изменяющих сознание. Это и своеобразный эффект разрывов логики, и болезненно завышенная самооценка, и эффекты забывания того, чтО было сказано ранее (вначале призывы «пускать атеистов на фарш», и прочее – затем их решительное отрицание) И т.п.
Так что, как там Штирлиц-то незабвенный говорил? – «я не хочу вас пугать, ребята, но»…
Вход
FAQ
Поиск
