Игнатка писал(а):
Как-то не думала, могло ли в мире Кира Булычёва остаться понятие "мораль". Мне кажется, что понятия "общественный порядок" было бы достаточно.
На Земле, с ее конкретным обществом - возможно, но сколько других планет? Именно поэтому, вслед за космоязыком должны были появиться некие общие представления о морали
Игнатка писал(а):
Строго говоря мёд (кроме падевого) -- это подсушенные выделения половых органов растений, побывавшие в зобу (но не в желудке!) у пчел, а вовсе не то, что Вы сказали
.
Вообще-то, как трактует еще школьный учебник биологии, деятельность пищеварительного аппарата начинается еще в ротовой полости уже потому что там идет ферментная обработка и другие процессы. Тот же принцип соблюдается, если речь идет о любых живых организмах, а не только о человеке. Так что я-то сказал всё правильно. Ну вот гляньте для примера - сколько времени уделяется именно пищеварительным процессам, начинающимся во рту.
http://worldofteacher.com/4793-urok-bio ... losti.htmlИгнатка писал(а):
Дикий мёд - это тоже мёд пчёл, только живущих не в устроенном человеком улье, а в каком-нибудь самостоятельно найденном пчёлами дупле или ещё какой полости. Ни осы, ни шмели запасов на зиму не делают, они зимуют так же, как обычные насекомые, в отличие от пчёл, которым надо греться
.
Вообще-то и шмели, и осы собирают некоторое количество мёда на случай неблагоприятной погоды, а также на прокорм личинок (кстати, и пчелы некоторую часть мёда используют для такой же цели). То есть и осы, и шмели сколько-то
собирают всё-таки, другое дело, что
товарного мёда в достаточном количестве получить не удаётся. А ежели мне не верите, гляньте-ка сюда.
http://www.shmel.org/articles/199/Игнатка писал(а):
Ну так в каком положении летают птицы, все и без учебника видели!
Так это обычные, а тут двуглавый...
Игнатка писал(а):
А тут я даже не уверена, что же в итоге оказалось сказано. Трудно обсуждать тему мата там, где он запрещён!
Извольте, несколько переставлю скобочки
"Дык ить я [е...й в рот], не интеллигент [б...] какой, как этот [б...] верченый очкарик [е... его мать]. Я ить [б...] просто [б...], понятно [б...] и увесисто [на х...] ! Я [б...] тебя [п...да] люблю [на х...]!".
Ну деваха и ответила: "Я тебя тоже, [б...] на [х...]".