GEORGICH писал(а):
Сергей_54 писал(а):
Хорошо, возьмем простой пример - на столе треугольник из спичек. Отодвинем одну спичку в сторонку и треугольника нет. Что исчезло? Что возникает и исчезает, когда мы перекладываем спички?
Вот именно из-за таких путаниц я и создал эту тему.
Треугольник был и треугольника нет...
Была одна мозговая активность, постоянно рвущаяся собирать частности в общее, в рамках уже полученного опыта... но убрали палочку и все... эта часть мозговой активности сменилась на другую.... НО данные от том, что именно считать треугольником ни куда не делись, они лишь были задвинуты в свой долгий ящик.
А теперь представим дикаря. Которому хоть пятнадцать раз то убирай спичку, то ставь снова... для него нет такой привязки ТРЕУГОЛЬНИК это ТАКАЯ-ТО ФОРМА... для него это будут просто палочки, даже не спички

В итоге - треугольник живет, но лишь в виде мозговой активности. Там он и исчезает, там он и появляется... в реальности же нет ни каких треугольников, деревьев, палочек, дырочек и пр.... в реальности есть вещество, без названий и без привязанных к ним наших же ощущений.
Блин, я пытаюсь упростить предмет рассмотрения, а Вы опять про мозг, хотя бы и дикаря. Нет никаких мозгов. Есть только спички и стол. Ну в предельном случае букашка, которая не умеет переползать через спички.Если букашка в треугольнике - букашка помрет, там нет еды. Если нет треугольника ( с точностью до размера букашки) - имеет шанс выбраться.
Совершенно неважно, кем и как эта конфигурация называется, -треугольник, triangle, ой-ой, или еще как. Совершенно неважно, наблюдает ли кто то за перемещением спичек.
Рассмотрте сами эти конфигурации, что появляется и что исчезает, отвлекаясь от того, что все это Вы пишите а я читаю по-русски. Ничего не изменится, если мы выучим язык ирокезский.