Форум атеистов Рунета

Видите ли, клерикализация в школе хороша уже тем, что она порождает в детях (как всякое действие порождает противодействие) довольно сильный протест. Как правило, это становится объектом насмешек, и у детей просыпается критическое сознание. Помните, как Павка Корчагин подсыпал перец попу в табак? Если Закон Божий в школе преподаётся плохо, то это растит из ребёнка вдумчивого и глубокого скептика; если хорошо — то тогда я не думаю, что имеет смысл от этого защищать. В любом случае мне кажется, что ребёнку следовало бы понимать, о чём идёт речь в Библии и откуда она собственно появилась в истории.

Что называть клерикализацией? Если вы видите, что детей учат некритично повторять некую антинаучную белиберду (а её очень много сегодня в России), то это уже ваша родительская забота. Понимаете, я вообще своих детей никогда ничему особенно учил, кроме одного: всё-таки то, что тебе говорят в школе, то, что тебе вдалбливают, следует подвергать сомнению; и чем больше повторяют, тем больше подвергать. Те, кто со мной договаривался когда-либо о выступлениях или о сотрудничестве (статью написать для журнала), те знают, что я очень не люблю настойчивых просьб. Вот если просьба прозвучала один раз, я могу подумать, а если два или три — я точно откажу, потому что зачем-то это нужно вам, а не мне. Так и здесь. Надо ребёнку в школе быстро объяснить, что чем больше ему вдалбливают, тем меньше веры. Как известно: «Ты сказал один раз — я поверил. Ты сказал дважды — я усомнился. Ты сказал трижды — я понял, что ты лжёшь».

("Один", 01.07.2016)

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

все было бы просто замечательно, если бы столь разумными рассуждениями были наполнены головы всех родителей.. но увы.. более того, "вдалбливания" в некритическом возрасте опасны тем, что становятся нормой мировоззрения - как 2х2=4..
кроме того, не стоит сбрасывать со счетов тот факт, что введение уроков ОПК и/или увеличение их часов идут за счет часов общеобразовательной программы, за полноценный объем которой приходится платить дополнительно. государство с радостью сбрасывает с себя обязательства по социалке на финансовые плечи граждан, и обучение от этого страдает в первую очередь.

_________________
Живи так, чтобы людям было хорошо от того, что ты есть.

да корень проблемы именно в отсутствии желания родителей заниматься воспитанием..недавно нашел подтверждение данного тезиса -на чисто развлекательном ресурсе-посещенному новостям и обсуждениям кинопродукции. Это было сюжет на тему отличия американской системы рейтингов от нашей. у нас тупо возрастное: детям до 6, детям до 12. у американцев-сложное буквенное обозначение-где существует класс мультфильмов и кино-которое детям смотреть рекомендуют, но чтобы рядом был кто то из родителей. Зачем? да рассказать и пояснить что хорошо что плохо..у нас же предпочитают привести детей в кинотеатр на мультфильм-а самим посидеть в кафе кинотеатра..рассказать детям о персонажах -показать выходы на реальную жизнь и поведение в ней? что за бред кому это надо?

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

А с учетом того, что в России не все республики тяготеют к православию, введение в школах религиозных уроков будет провоцировать нездоровые тенденции в юных умах.

_________________
По поводу мучений совести, лучше всех с этим справляются верующие люди, - покаялся и нет проблем.

.

_________________
...За презревших грошевой уют!

как бы то ни было - воспитанием детей родители и бабушки/дедушки занимаются все. с младенческого возраста. и мировоззрение родителей впитывается " с молоком матери", как говорится. может кто-то и не хочет смотреть вместе с дитем мультфильмы в кинотеатре - но обсуждать потом мультфильм все равно будет. даже - как дела в садике - что ели, как играли, с кем дружишь - родителей интересует) ну не все имеют педагогическое образование (кстати - считаю, зря - надо в старших классах основы педагогики ввести) - чтобы правильно вести разговоры и расставлять акценты - но как быть в реальной жизни - учат все.

_________________
Живи так, чтобы людям было хорошо от того, что ты есть.

не уверен..телесные наказания и боль-ломают и подчиняют человека.
вызвать протест тоже не так просто

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

Не перегибайте ))
Ух как же я ненавидел всевозможные разновидности психологии и педагогики в ВУЗе!

Сочинить экономическую сказку, лучше в стихах, лучше иллюстрированную, для деток младших классов - занятие очень и очень на любителя

_________________
Понимание происходящего вовсе
не означает, что у него есть смысл.

ну мало ли что мы ненавидим из предметов)) а родителями становимся практически все) так что, считаю, это жизненно важно для полноценного воспитания будущего поколения. вы же не возражаете против обж в школах? меня вот еще в школе научили бинтовать)) знаете, как в институте и жизни пригодилось))

_________________
Живи так, чтобы людям было хорошо от того, что ты есть.

Я могу и укол сделать если чо
А вот педагогика не просто не нравилась, а вызывала какой-то даже протест внутренний. Было ощущение, что издеваются надо мной.

Это как по русской литературе мне трояки за стихотворения ставили, т.к. я рассказывал "без души".
Нет ни одного произведения по программе, которого я бы не прочитал от корки до корки, стихотворения, которого бы я не выучил, старался изо всех сил, но по вердикту преподовательницы - "без чувств".

Ну я ж не в театральный поступаю, помилуйте.
Так и те извраты с придумыванием сказок для детей выбешивали.

Но это мы отвлеклись, однако.

А вообще прискорбно, что требуются усилия, чтобы защитить ребенка от образования.

_________________
Понимание происходящего вовсе
не означает, что у него есть смысл.