Форум атеистов Рунета

развлекуха вообщем. пара смешных историй про цифры, рэп песенка "ты зацени чему равен икс", несколько сомнительных математических идей, эротические истории из жизни математиков

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

Не досмотрел я ваш пример Артурчика Шарифова. Скучно стало. Сначала реклама, ну как без нее, Артурчику ж надо деньги зарабатывать.
Потом самореклама. Артурчик рассказывает как мир в восторг пришел от его видео. Призывает подписываться. Наконец вроде бы математика началась. Только на первом плане гримасничает лицо Артурчика, а формулы на заднем плане. Конечно, интересно посмотреть, как Артурчик заштри...Мелом ребята, мелом.
Но мне скучно стало.
Если уж хотели бы показать пользу от ютьюба, то пример Грошика, пожалуй, подошел бы.

Математика началась сразу без рекламы. Физиономии ведущей вообще не видно. Только анимация. Вообще анимация сильный момент. Мелом на доске такое трудно изобразить. Впрочем, учебники тоже стали электронные. Гифки не только в Хогварде умеют делать.

чтож вам виднее-никогда не интересовался математикой..была бы история, мифология-мог бы спорить
я его видео ценю ибо в математике так и остался школьником-и вместо магии что была в школе он мне дает наглядный смысл
к примеру именно он рассказал мне в чем смысл теоремы Ферма..а то я знал ее великую конспирологию
а почему так важно ее доказать и близко не понимал

но интересно другое-вас сильно развлек ролик? похоже на теории струн и грохот пространств?

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

А там та же скука. Особенно, когда гипотезы, причем весьма хлипкие, зловещим голосом выдают за откровение науки.
А в математике вы похоже больше меня знаете. В чем важность великой теоремы Ферма? Если гипотезы Римана, сам могу рассказать в чем важность. А тут что-то пропустил.

p.s. Бывает, что и развлекают ролики. Очень понравился (не найду, не вспомню) как в древней Греции вывели площадь круга, как решали квадратные уравнения.

я не правильно выразился-в чем ее смысл? как вообще ее сформулировали и для чего-ну не имеет решений? а если б имела то чо? зачем они были бы нужны эти решения?

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

xⁿ+yⁿ=zⁿ это смысл.
А на остальные ваши вопросы я тоже не знаю ответа.

В окно смотрело на него длинное темное лицо с унылыми большими глазами, с уныло опущенными углами губ, смотрело без всякого интереса, без злобы и без радости, смотрела не на человека из другого мира, а так, на докучное домашнее животное, опять забравшееся, куда ему не велено. Несколько секунд они смотрели друг на друга, и Максим ощущал, как уныние, исходящее от этого лица, затопляет дом, захлестывает лес и всю планету, и весь окружающий мир, и все вокруг стало серым, унылым и плачевным, все уже было, и было много раз, и еще много раз будет, и не предвидится никакого спасения от этой серой унылой плачевной скуки.
(с)

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

Я ж не о достоинствах даже. Я про то, что учиться-то можно. Есть-таки обучающий контент.
Конечно, никто не изучает тензорное исчисление по YouTube. Но чтоб в целом понимать о чем речь, на пальцах - можно и ролик.

_________________
"Религия оскорбляет достоинство человека. С религией или без неё, хорошие люди будут делать добро и плохие люди будут делать зло. Но чтобы заставить хорошего человека делать зло —для этого необходима религия" Стивен Вайнберг

а если xⁿ+yⁿ=zⁿ⁺¹ ?

_________________
И свет во тьме светит, и тьма не объяла его..

Другая задача. Кажется есть решения.