Борис писал(а):
А где же до того будет хвалённый человеческий интеллект?
Я наверное вас не очень сильно удивлю, но вы сами, на протяжении всей своей жизни совершаете массу открытий и применяете их в быту (как минимум), просто вы этого не замечаете.
Все зависит от задачи, которую вы решаете в тот или иной момент, от размера, объема и т.д. этой задачи, только это, и всего лишь количественно отличает вас от тех «единиц» (Эйнштейн, Ньютон, Дарвин и т.д.) которых вы упомянули. Особого, качественного отличия в процессе познания и «использования» интеллекта нет.
Давайте посмотрим на весь процесс познания применительно к интеллекту.
Для начала вспомним, что такое интеллект:
Интеллект (от лат. intellectus – понимание, познание) —
способность к осуществлению процесса познания и к эффективному решению проблемИтак, все начинается с информации, или определенного накопленного опыта (третьих лиц). Информация переходит в область знаний, если вы умеете эту информацию «воплощать на практике», у вас есть навыки и возможности это делать. Теперь, у вас есть информация, есть знания и есть какая-то проблема или задача, которую вам необходимо решить. Вот здесь «подключается» интеллект, т.е. способность выбрать наиболее оптимальное знание используя только нужную информацию для решения проблемы или задачи.
Накопление информации и овладение знаниями идет от простого к сложному, с этим вы тоже спорить вряд ли будете.
Нельзя полететь на другую планету, не имея «под рукой» хотя бы нечто вроде пороха и стальной трубы.
В местах, где обмен информацией, знаниями и новым опытом ограничен, цивилизация не развивается (первобытные племена долины Амазонки, бушмены Австралии и т.д.)
Люди из этих племен ставят перед собой «простые» задачи – выжить в природных условиях, для этого вполне достаточно изобрести лук и стрелы, огонь и разные примитивные емкости для хранения запасов. На этом в принципе, работа их интеллекта заканчивается.
Вход
FAQ
Поиск
